Вход

Потребител
Парола *
Запомни ме

Регистрация

Полетата маркирани със звезда (*) са задължителни.
Име
Потребител
Парола *
Повторете паролата *
Email *
Потвърдете имейл *

Защо да изберете нас?

Ние сме  нестандартни, креативни и достъпни; Важен за нас е всеки член – „Човекът при нас е уникат”;

Продължава

Какво правим ние?

Представляваме и защитаваме нашите членове; Посредници сме в преговорите с различни институции;

Продължава

Рестарт на образователната система

 

05-05-2020

Синдикат „Образование” към КТ „Подкрепа” направи актуален анализ на ситуацията в Образователните институции в Република България.

Синдикатът, като отчете следните проблеми с редица работещи в системата педагогически и непедагогически специалисти.

Синдикатът настоява за незабавни действия и мерки по отношение на трудовите правоотношения със следните категории заети лица:

       Педагогически персонал в детските градини, центровете за подкрепа за личностно развитие и специализираните обслужващи звена;

     Непедагогически персонал във всички образователни институции в системата на предучилищното и училищното образование;

     Лица, заети в образователни институции по трудови правоотношения, възникнали в или за изпълнение на конкретни проекти и програми.

С приетия Закон за мерките и действията по време на извънредното положение, обявено с решение на Народното събрание от 13 март 2020 г. (ЗМДВИП) бяха създадени необходимите нормативни предпоставки за запазване както на заетостта, така и на доходите на педагогическите специалисти в училищата в условията на дистанционно полагане на труд, като в чл.20, ал.2 от ЗМДВИП бе предвидено, че:

„Учителите и педагогическите специалисти осъществяват обучението и подкрепата за личностно развитие по ал. 1 в рамките на трудовото си правоотношение, без да е необходимо сключване на споразумения по чл. 119 от Кодекса на труда, като осигуряват в дома си или избрано от тях друго помещение извън училището работно място и използват необходимото технологично оборудване. За изпълнение на задълженията си от разстояние педагогическите специалисти получават трудовото си възнаграждение, уговорено по трудовото правоотношение.”

      Този подход не можа да намери практическо приложение по отношение на посочените по-горе категории лица, заети в системата на предучилищното и училищното образование. Към днешна дата бяха използвани възможностите за предоставяне на платен отпуск и/или създаване на частична заетост, но работодателите в системата вече са изправени пред избор на способ за уреждане на отношенията си с тези свои работници и служители. Зачестиха сигналите до Синдикат „Образование”, че се упражнява натиск за ползване на неплатен отпуск „по инициатива на работника или служителя”, като алтернативна мярка срещу прекратяване на трудовите правоотношения.

При тези обстоятелства, предвид публично заявената позиция на изпълнителната власт, че основен акцент при мерките, свързани с преодоляване на негативните последици от извънредното положение в страната, е запазването както на заетостта, така и на доходите на работниците и служителите, Синдикат „Образование” настоява незабавно да се предприеме следното:

Синдикат «Образование» адмирира правилните политически решения, на МОН и Министър Вълчев, относно дистанционното завършване на учебната година и явяването на учениците само за НВО след 7 клас и матурите за зрелостниците.

Абсолютно в унисон с очакванията на учители и родители е отмяната на НВО в 4 и 10 клас.

Училищните ръководства очакват точните указания на МОН:

  • За разстоянието между учениците /1.5, 2 или 2.5 метра/;
  • За предпазните средства на ученици и квестори/маски или шлемове/;
  • За това, кой осигурява предпазните средства /родители, училище или МОН/

Много учители заявяват в синдиката, че все още се страхуват да работят във физическа среда като квестори в предстоящите матури и НВО.

Това трябва да се анализира от МОН и директорите в образователната система, защото вероятно някои педагогически специалисти от предпазливост ще откажат да участват.

Подобен и другия голям казус в системата, кога ще заработят детските градини и ясли.

С разхлабване на мерките наближава моментът в който ще заработят много отрасли, съпътствано от реален учебен процес в образователните институции детски градини.

И тук виждаме повишена доза предпазливост в работещите педагогически и непедагогически специалисти.

За стартирането на детските заведения е необходимо националният оперативен щаб и правителството на Република България да имат повод за позитивни послания към работещите в детски градини и ясли, за да се преодолее натрупания страх от извънредното положение.

Д-р Юлиян Петров

Международна дейност

Анкета

Смятате ли, че външното оценяване в четвърти клас трябва да отпадне?